1. Charakterystyka badanych

Przynależność społeczno-polityczna

- PZPR

- SD

- ZSL

- Organizacje młodzieżowe

- Związki zawodowe

- Inne

- Nie należę do żadnej organizacji

/tabela : nauczyciele, ogół społeczeństwa/

Zainteresowanie polityką

2. Ocena sytuacji gospodarczo-politycznej i nastrojów społecznych

3. Opinie o systemie społeczno-politycznym

Instytucje i organizacje - czy dobrze służą społeczeństwu, zgodnie z jego interesami

- Sejm

- Wojsko

- Rząd

- Rada Państwa

- Związki zawodowe

- PRON

- PZPR

- Kościół

- MO

- Opozycja polityczna

/tabela: nauczyciele, ogół społeczeństwa, młodzież/

4. Opinie o opozycji

Opinie o strukturach b. "Solidarności"

- Swoją działalnością przyczyniają się do zakłócenia spokoju i porządku społecznego

- Wskazują na błędy władzy i przyczyniają się tym samym do poprawy sytuacji w kraju

- Ich działalność służy interesom wrogów Polski

- Ich koncepcje są niemożliwe do wprowadzenia w życie

- Głoszone przez nich hasła są jedynie parawanem dla działalności antysocjalistycznej

- Mają dobre koncepcje, propozycje, które wprowadzone w życie mogłyby się przyczynić do wyjścia z kryzysu

- Ich działalność nie ma żadnego znaczenia

- Ich działalność utrudnia proces demokratyzacji życia w kraju

- Ich działalność jest przeszkodą w procesie wyprowadzania kraju z kryzysu

- Występują w obronie społeczeństwa, walczą o słuszne, ważne sprawy Polaków

/tabela: nauczyciele, próba ogólnopolska/

Stosunek nauczycieli do działalności podziemia

- Aprobata - same pozytywne stwierdzenia

- Aprobata - brak warunków dla skutecznego działania

- Dystans - koncepcje niemożliwe do wprowadzenia w życie

- Ambiwalencja - pozytywne i negatywne stwierdzenia

- Potępienie - same negatywne stwierdzenia

/tabela/

Ocena aktualnej sytuacji gospodarczej i politycznej - średnia ocen dla poszczególnych grup ze względu na uwikłania ideologiczno-polityczne - wykres

Dezaprobata tezy, ze działalność rządu, PZPR, Kościoła i opozycji służy społeczeństwu i jest zgodna z jego interesami - wykres

Opinie o rzeczywistości politycznej w Polsce - średnia dezaprobaty dla poszczególnych grup ze względu na uwikłania ideologiczno-polityczne - wykres

Analiza artykułów prasowych z przełomu 1985/1986 r. , poruszających temat rozporządzenia mającego działać wstecz, a wprowadzającego podwyżkę opłat za mieszkania wykupione niegdyś od państwa.

1. Zainteresowanie X Zjazdem PZPR

Znajomość projektu programu PZPR

- Przeczytałe(a)m dokładnie

- Tylko przeczytałe(a)m

- Mam zamiar przeczytać

- Nie mam zamiaru czytać

/tabela/

Jakie oczekiwania, nadzieje wiąże Pan(i) z X Zjazdem?

- bardzo duże

- duże

- niewielkie

- żadne

/omówienie w tekście/

Zainteresowanie

- przygotowaniami do X Zjazdu PZPR

- przebiegiem obrad XXVII Zjazdu KPZR

/tabela/

2. "Potwór w smokingu"

W tym samym sondażu telefonicznym były też pytania dotyczące numeru "Polityki", w którym zamieszczono podane przez Jerzego Urbana fragmenty książki pt. "Umierający i zmartwychwstali" wydanej w podziemiu. Artykuł nosił tytuł "Potwór w smokingu".

1. Samorząd a struktura organizacyjna przedsiębiorstwa

2. Wielkość przedsiębiorstwa

3. Uspołecznienie systemu zarządzania

4. Struktura organów samorządu

5. Strategia administracji gospodarczej

1. Ograniczenie samodzielności decyzyjnej rady

2. Ograniczenie dostępu do informacji

3. Taktyka działań biurokratycznych

6. Na rozdrożu

Omówienie publicystyki, wypowiedzi prasowych ekonomistów na temat sytuacji gospodarczej, reformy gospodarczej w Polsce. Analiza obejmuje prasę z końca 1985 r. i pierwszego kwartału 1986 r.

1. Postrzeganie problemów społecznych a doświadczenia z kampanii wyborczej

Zadania dla Sejmu na najbliższy okres:

- działalność legislacyjno-kontrolna

- gospodarka

- sprawy socjalno-bytowe

- rolnictwo

- ochrona środowiska

- sprawy polityczne

- ład społeczny i porządek prawny

/wykres/

Problemy najczęściej krytykowane na spotkaniach przedwyborczych:

- ochrona środowiska

- sytuacja mieszkaniowa

- służba zdrowia

- polityka rolna

- zaopatrzenie rynku

- wzrost cen

- działalność administracji szczebla podstawowego

- reforma gospodarcza

- ordynacja wyborcza, przebieg kampanii

- działalność władz centralnych

- warunki pracy w zakładach

- stosunki władza - społeczeństwo

- sposób informowania społeczeństwa

- sytuacja międzynarodowa

/wykres/

2. Ocena polityki gospodarczej i preferowane modele zarządzania gospodarką

Postulowane modele zarządzania gospodarką:

- model etatystyczny - państwo rozpoznaje potrzeby a następnie zobowiązuje przedsiębiorstwa do produkowania tego, co potrzebne

- model rynkowy - przedsiębiorstwa mają pełną swobodę działania i produkują to, co ludziom jest potrzebne

- brak danych

/wykres/ oraz /wykres wg przynależności do organizacji społeczno-politycznych/

3. Szanse osiągnięcia porozumienia narodowego

Postrzeganie przeszkód w osiąganiu porozumienia narodowego:

- istnieją

- nie istnieją

- trudno powiedzieć

/wykres wg przynależności do organizacji społeczno-politycznych/

Przeszkody w realizowaniu koncepcji porozumienia narodowego

- aktywność sił wrogich

- błędy władzy

- brak jedności społeczeństwa

- zmęczenie kryzysem

/wykres/

4. Orientacje polityczne posłów

Warunki niezbędne dla szybszego wyjścia z kryzysu:

- dobra praca

- dyscyplina społeczna

- pozytywne cechy charakteru

- aktywność społeczna

- zaufanie do władzy, jedność

/wykres/

5. Typologia motywacji uczestnictwa posłów w życiu politycznym

Postrzegane powody wysunięcia na kandydata

- aktywność społeczno-polityczna i zawodowa posła

- zalety osobiste posła

- "wynikało to z klucza", przypadek

- doświadczenie poselskie z poprzedniej kadencji

/wykres/

Motywy wyrażenia zgody na kandydowanie:

- chęć służenia Polsce i społeczeństwu

- osobiste wyróżnienie, zaspokojenie osobistych ambicji

- dyscyplina organizacyjna

- możliwości kontynuacji działalności na wyższym szczeblu

- chęć sprawdzenia się, zdobycia nowych doświadczeń

/wykres/

6. Skład społeczny badanych

Analiza artykułów prasowych na temat aktualnej polityki kadrowej.

1. Strategia czy przypadek?

Czy polityka kadrowa jest prowadzona w sposób planowy?

- Tak

- Nie

- Nie wiem /tabela wg grup społeczno-zawodowych/

Stopień akceptacji twierdzeń o zasadach stosowanych w polityce kadrowej na szczeblu zakładu pracy, instytucji

- Przeglądy kadrowe służą rzeczywistej selekcji pracowników

- Tworzenie rezerwowej kadry na stanowiska kierownicze jest działaniem pozornym, bo i tak się tych ludzi nie awansuje

- Degradacja czy awans nie mają nic wspólnego ze sprawnością i kompetencjami, decydują o tym przypadkowe okoliczności

- Ktoś, kto raz został kierownikiem, nawet jeśli się nie sprawdza, to go raczej awansują niż degradują

- Dobór kadr jest podporządkowany przede wszystkim sprawności, efektywności decyzji i działań w każdej sferze

- Kadry kierownicze dobiera się tak, aby zagwarantować nienaruszalność ustroju /tabela wg odpowiedzi: zdecydowanie tak, raczej tak, trudno powiedzieć, raczej nie, zdecydowanie nie/

Kto decyduje o awansie na stanowisko kierownicze?

- szef instytucji

- bezpośredni przełożony

- organizacja partyjna

- samorząd pracowniczy

- ktoś ważny spoza instytucji

- inne odpowiedzi

Realizacji czyich interesów sprzyjają zasady doboru kadry kierowniczej?

- narodu

- klasy robotniczej

- PZPR

- sprawujących obecnie władzę

- resortu, branży

- społeczności lokalnej

- zakładów pracy

Czy polityka kadrowa daje pożądane efekty?

- zdecydowanie tak

- częściowo tak

- zdecydowanie nie

- nie wiem

2. Cechy decydujące o awansie

Cechy:

- Wykształcenie

- Wiedza zawodowa, fachowość

- Doświadczenie zawodowe

- Pracowitość, rzetelne wykonywanie powierzonych zadań

- Lojalność wobec przełożonych

- Umiejętność współżycia z ludźmi

- Zdolności organizatorskie

- Samodzielność

- Umiejętność podejmowania decyzji

- Właściwa postawa ideowo-polityczna

- Aktywność w organizacji partyjnej

- Opieranie się na znajomościach, układach

Jakie cechy w sposób drastyczny mogą utrudniać awans?

- Brak kompetencji, głupota

- Ukrywanie własnego zdania

- Dążenie do awansu za wszelką cenę

- Uniżoność

- Uczciwość

- Stanowczość

Najczęściej postulowane cechy bezpośredniego zwierzchnika:

- wiedza

- doświadczenie

- wykształcenie

- uczciwość

- umiejetność podejmowania decyzji

- zdolności organizatorskie

- umiejętność współżycia z ludźmi

- samodzielność

3. Czy ludzie chcą obejmować stanowiska kierownicze?

1. Podmioty polityki kadrowej

2. Kryteria awansu

Stosowanie kryteriów awansu w opinii badanych grup:

- lojalność służbowa i polityczna: dobre stosunki z przełożonymi, znajomości i układy, przynależność do partii, przynależność do związków

- kryterium kwalifikacji formalnych: staż pracy, wykształcenie

- efektywność pracy: jakość pracy, wydajność pracy, chęć wykonywania dodatkowych zadań, talenty organizatorskie

3. Stanowisko pracy a przynależność partyjna

Kryterium awansu

- Wydajność pracy

- Jakość pracy

- Chęć wykonywania dodatkowych zadań

- Przynależność do partii

- Przynależność do związków zawodowych

- Dobre stosunki z przełożonymi

- Staż pracy

- Talenty organizatorskie

- Wykształcenie

- Znajomości i układy

/tabela: robotnicy, mistrzowie, kierownicy/

4. Reforma a kryteria awansu

5. Ocena efektów decyzji kadrowych

Skuteczność decyzji kadrowych w opinii badanych grup:

- zatrudnienie zgodnie z kwalifikacjami

- awansowanie najlepszych na stanowiska kierownicze

- odwoływanie osób niekompetentnych ze stanowisk kierowniczych

Wnioski

Opinie o kosztach nauki

- Jest bezpłatna

- Nie jest bezpłatna

- Brak zdania

/tabela wg typów szkół/ oraz /tabela wg sytuacji materialnej rodziny/ oraz /tabela wg oceny 40-lecia Polski Ludowej/

Jakie koszty ponosi Pan(i) w związku z nauką i wykształceniem dziecka/dzieci?

- Zakup książek, zeszytów i pomocy szkolnych

- Składki na komitet rodzicielski

- Opłaty za wycieczki szkolne

- Opłaty za imprezy kulturalne organizowane przez szkołę

- Opłaty za naukę języków obcych

- Opłaty za korepetycje

- Składki z okazji imienin nauczycieli

- Prezenty dla nauczycieli z okazji "Dnia nauczyciela" i zakończenia roku szkolnego

- Inne koszty (jakie?)

/omówienie w tekście/